卵石（夏凉文学杯）
粱之衍
到大海里游泳，在大海边捡彩贝，是我的宿愿，但未曾有此机缘。不过，由于工作的关系，箐沟溪边，河堤江岸，我倒是经常驻足。冬、春季是枯水季节，江流形影消瘦，溪水步履纤弱，河床沟底坦荡荡、赤裸裸地显露在人们的眼里。起初，我漫不经心地踩着裸露的河床，只觉得乱石遍地，没有丝毫的兴致，日子长了，普普通通的卵石引起了我的注意，它们大的似鹅卵，小的如豆粒，或是一身花纹，或是通体洁白，最多的是褐色和青灰色，黑色次之。它们三个成群，五个成堆，很随意地夹居在那些七棱八齿的怪石中间。我这儿选一枚，那儿挑一颗，之后，就着江河水细流，将它们浑身洗净，用手巾包好，工作结束时带回家中。
卵石进了我的家门，等候它的却是冷漠。原因就是它们平常得不能再平常了。家人说，卵石到处都有，谁稀罕？友人说，卵石既无新奇姿态，也无艺术之韵味，实在恭维不得。于是，艺术架上没有卵石的席位，玻璃缸里也没有它们的容身之处。它们在这个家里似乎是多余的，甚至有些碍手碍脚了，幸亏大家看在我辛辛苦苦拎回来的面上，让它们暂时栖身在窗台下面。
荷肥柳长的仲夏里，我到彝族聚居地的一所江边小学了解校舍建设情况，对卵石有了新的认识。这所江边小学有着一群铁了心干好山区小学教育的年轻人。普校长四十擦边，算是老大，中心校三次调他到镇上的学校工作，他都摇了摇头；陆老师当年毅然退回生产大队发给的招工表，放弃到国营大企业当“老大哥”的机会，跑到学校里当“民办”，一干就是十八年；鲁老师三十岁搭边，先进教师当了好几回，就是还没有当过一次新郎官，一门心思打磨那些“鼻涕虫”；孙老师不学英语学苗语，双语教学评比他捧来了一块金牌。年初，县上安排这所小学为省里的排危点，这可乐坏了他们。集资、制图、备料，直到破土开工，忙得不亦乐乎。有人说：“振兴经济，教育为本；振兴教育，希望在教师。”这话讲的在理。正是许许多多像江边小学这些不会“叮当响”，但却实实在在献身教育事业的老师们，托起了山区教育的大厦。
我到江边小学的这天，老天阴着脸，虽然还没有落下一滴雨点，可是，洪峰已经从江的上游涌来。瞬间，激流猛泻，滚石相撞，山谷中轰轰作响，在那急湍的浊浪下面，无数卵石正经受着剧烈的磨练。离江边不远的小学工地上，普校长正在指挥着人们把一个个较大的石块铺在基沟底部，同时用细小的卵石搅和着水泥砂浆灌平。这些大大小小的卵石，都是江边小学的师生在课余时间里，从河床上运来的。普校长一边铆足劲忙碌着，一边大声地说：“这层卵石是教学大楼的‘根’,大家要抓紧时间，保证质量，根基扎实了，教学大楼才能牢牢的立在江边。”
真没想到，卵石如此硬气，竟然能够托住教学大楼，可人们看到托住大楼的则是紧紧接着砖墙的方石们。那些经过粗加工的方石，躺在卵石的身上，钻出地面，毫无愧色地欣然接受人们的赞誉。卵石们却默默无闻地深埋在地下，尽心竭力，尽职尽责，无怨无悔，忠心耿耿。卵石的风范，实在令我叹服。
猛地，搅拌机戛然而止，最后一铲穿着水泥砂浆外套的细卵石被送进基沟底层，海底石铺砌完毕了。这时，云层裂开了，太阳露脸了，金色的阳光把普校长他们的身影投进基沟里，与大大小小的卵石融合在一起了。
回转的路上，我想，家里的那些卵石不能再受冷落了，家人和友人对卵石的评语显然有失公允，我应当把它们从窗台下面请出来，当然，不是请它们上艺术架，也不是请它们进玻璃缸，而是把它们送到最适宜发挥作用的地方。
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